Não bastasse a incompetência para a elaboração das provas que têm sido aplicadas aos alunos egressos do ensino médio, o INEP surpreende com outra "boa nova": A PROVA DO ENEM VAZOU. E TERÁ QUE SER ADIADA.
Eu já havia ficado boquiaberta com o SIMULADO lançado pelo INEP. A arte da incoerência e da falta de zelo está fortemente expressa em muitas das questões apresentadas.
Fiquei ainda mais impressionada ao saber que muitos estudantes de Belo Horizonte teriam de se deslocar para fazer a prova do enem em outras cidades (o enem está em conformidade com a democratização da educação que o MEC defende? O MEC arcará com o transporte dos jovens de baixíssima renda?).
Que desordem é essa? Que amadorismo é esse, Sr. Fernando Haddad? Se o Ministério da Educação foi suficientemente astuto para convencer trocentas universidades federais deste país a acatar o enem como processo seletivo, então que o mesmo ministério seja competente o suficiente para criar um EXAME NACIONAL DO ENSINO MÉDIO ao menos razoável e seguro.
É cômodo atacar o VESTIBULAR TRADICIONAL organizado pelas universidades. O difícil, Sr. Haddad, é conseguir criar um processo seletivo tão organizado, transparente, criterioso e eficiente quanto o da COPEVE-UFMG, por exemplo.
Lamento muito que o ENEM esteja sendo aceito pela maior parte das Universidades Federais desse país. E lamento poque, pelo menos até então, as questões do Enem são de PÉSSIMA QUALIDADE. Elas são confusas, mal escritas, trazem conceitos equivocados e textos enormes no enunciado e que não auxiliam na resolução da questão.
Meu consolo é o fato de a maior universidade de Minas (a UFMG) não ter adotado o Enem como processo seletivo. É satisfatório que seja assim pois as provas da UFMG são quase sempre muito bem feitas. Se comparadas às últimas provas do Enem, a UFMG traz a mais absoluta exelência na "arte de elaborar questões".
Bom, fico por aqui esperando notícias acerca dessa baderna toda.
E deixo o meu desabafo: TENHO PREGUIÇA DO MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO.
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pois é...dureza saber que o MEC, ao invés de melhorar e estimular o bom ensino no Brasil, só piora e desestimula os alunos...faz 5 anos que eu estudo pra entrar em uma universidade federal, estudei minha vida inteira em escola pública, e nunca entendi a razão de ter cotas, escolas plurais, ENEM´s, ENADE´s, e coisas do tipo....se a base do ensino público fundamental e médio nunca será alterada, não há porque tentar mudar isso para o ingresso no ensino superior...é ridícula essa posição do MEC em relação a isso tudo...se o aluno não teve uma boa base de estudo quando criança, no ensino superior continuará sem ter bases de conhecimento...até quando será assim?
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